易道手脑拼音，易道手脑拼音 ，中国教育学会“十一五”科研规划重点课题 [课题编号SH0712020]，“手脑潜能开发与高效学习方法研究与实践”系列教程之一，中国儿童拼音教学的最新研究成果。作为广受孩子和家长欢迎的拼音教学法，手脑拼音具有同行业领先的优势。易道手脑拼音，手脑并用，潜能开发与拼音并举，儿歌、故事、表演、游戏，知识与能力并重；快速识记，快速运用，拼音与正音同步；边说边练，早学早慧，补缺补差，学纠共进。
专业易道，只为专业服务于您有助于识字的学习
借助拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐。如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导学生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，学生就学会了汉字，也学会了识字的方法。
帮助孩子阅读
孩子学习汉语拼音，可借助汉语拼音进行自读实践，他们通过反复朗读，能把字音读正确，能把课文读通读顺，能提高朗读能力。在学生朗读实践的基础上，通过阅读学习，学生们的综合素质也得到了进一步提高。
学好普通话
学好普通话、说好普通话已成为当今社会人们的一项必备能力。学习汉语拼音，可以帮助说好普通话。而从小学识字阶段抓起，为其终身发展奠定良好的基础。
提升打字的速度
很多人打字比较慢，很大的一个原因是汉语拼音没学好，平翘舌不分、前后鼻音不分等，影响学习和工作效率。所以学好汉语拼音可为日后学习和工作都打下良好的基础。
潜能开发
与拼音学习并举
手脑拼音抓住儿童右脑开发的关键期，在拼音学习中训练孩子左右脑平衡发展，促进全脑潜能开发。图片、故事导入，使孩子有兴趣、有目的地融入课堂。音乐、手脑操穿插，使孩子有创意、有乐趣地体验课堂。舞蹈、课本剧展示，使孩子有成就、有自信地超越课堂。
知识与能力并重
手脑拼音针对儿童喜欢听故事、喜欢模仿、喜欢鼓励、喜欢重复的特点，儿歌、故事、表演、游戏贯穿课堂，在知识学习的同时注重技能训练，在拼音学习的同时注重思维训练，在课堂学习的同时注重综合能力的训练。
拼音与正音同步
手脑拼音针对儿童的拼音学习紧迫性、高效性，要求学以致用，每课一练、每练一评，快速识记，快速运用，最终达到早学早慧，补缺补差，学纠共进的目的。
《手脑拼音》共有1册课本教材，1册拼写训练册，1册拼写导图，1套拼玩字母卡，2张挂图和小程序，2张教学贴画。
为教师谋利益 为社会做贡献
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